Student Perceptions of Online Learning
Abstract
The development of technology has indirectly influenced the world of education. These influences include online learning. This study aims to determine the effect of student perceptions on the application of online learning. This research is a descriptive verification study with an ex post facto and survey approach. The results of this study reveal that although there were some students who were less satisfied with online learning, the majority of students already knew that online learning had a good perception of the application of such learning.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aziz, A. L., Al Musadieq, M., & Susilo, H. (2013). Pengaruh Kemudahan Penggunaan Terhadap Kemanfaatan pada Sikap Pengguna E-Learning. Jurnal Administrasi Bisnis, 6(2). 1-7
Bersin, J., (2004). The Blended Learning Book: Best Practices, Proven Methodologies, and Lessons Learned. San Francisco, CA: Pfeiffer.
Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam. Volume 8 No. I 2017 Hal 31-43.
Ghufron, M.A. (2018). Revolusi industry 4.0: Tantangan, peluang dan Solusi bagi Dunia Pendidikan. Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian & Pengabdian kepada Masyarakat. Jakarta, 2 Agustus 2018
Husain, H. (2014). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di SMA Muhammadiyah Tarakan. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan. Volume 2, Nomor 2, Juli 2014;184-192
Lashley, Y.G.. (2014). Integrating computer technology in the teaching of Biology. International Journal Of Biology Education, 3(2). https://doi.org/10.20876/ijobed.93986
Miarso, Yusuf Hadi. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan, Jakarta:Kencana
Munib, A. (2004) Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UPT MKK UNNES
Palfrey, dan Gasser U. (2008). Born Digital: Understanding the First Generation of Digital Natives. USA: Basic Books.
Pribadi, B.A. & Rosita, T. (2002) Prospek Komputer Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Dalam Sistem Pendidikan. Jurnal pendidikan. Vol. 6, No. 4
Rahmawaty, A. (2014). Pengaruh Persepsi Tentang Bank Syari’ah Terhadap Minat Menggunakan Produk Di BNI Syaria’ah Semarang. Jurnal ADDIN. Vol. 8, No. 1, Februari 2014 Hal. 1-28
Riyanda, A.R., Herlina, K. & Wicaksono, B.A. (2020). Evaluasi Implementasi Sistem Pembelajaran Daring Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Jurnal IKRA-ITH Humaniora Vol 4 No 1. Hal 66-71.
Saifuddin, M. F., (2017). E-Learning Dalam Persepsi Mahasiswa. Jurnal Varidika. Vol. 29, No. 2, Desember 2017: 102-109
Sapari, Y., Saleh, A., & Maksum. (2009). Pemanfaatan Media Komunikasi Prima Tani, Aksesibilitas Kelembagaan Tani, dan Persepsi Petani tentang Teknologi Agribisnis Industrial Pedesaan. Jurnal Komunikasi Pembangunan, 7(1). Retrieved from http:// ilkom.journal.ipb.ac.id/index.php/jurnalkmp/article/view/5679/4308
Silaen, S. & Widiyono. (2013). Metodologi penelitian sosial untuk penulisan skripsi dan tesis. Jakarta: In Media.
Sutarto, H., (2018). Lingkungan Dalam Pembelajaran Dan Pengajaran Matematika Yang Memunculkan 4C Abyility Sebagai Penyiapan SDM Unggul Di Era Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2018. Vol. 01, P-ISSN: 2476-8898, E-ISSN: 2477-4812
Thorne, K., (2003). Blended Learning: How to Integrate Online & Traditional Learning. London & Sterling, VA: Kogan Page Limited.
Tritularsih ,Yustina & Wahyudi Sutopo. (2017). Peran Keilmuan Teknik Industri Dalam Perkembangan Rantai Pasokan Menuju Era Industri 4.0. Seminar dan Konferensi Nasional IDEC 2017 Surakarta, 8-9 Mei 2017
Virginia, A. (2012). Pergeseran Budaya Komunikasi pada Era Media baru: Studi Kasus Penggunaan Facebook oleh Digital Natives. Jurnal Komunikasi Indonesia. Vol 1 No. 2. ISSN 2301-9816
DOI: http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v7i2.1416
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
https://ijmmu.com
editor@ijmmu.com
facebook.com/ijmmu
Copyright © 2014-2018 IJMMU. All rights reserved.