Analysis of Problem-Solving Ability of Junior High School Students in the New Normal Era
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amaliah, Fitri, Sutirna, Zulkarnaen, R. (2021). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi segiempat dan segitiga. AKSIOMA: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 12(1), 10–20.
Apriliana, R., Subekti, E. E., & Wardana, M. Y. S. (2021). Analisis kesulitan belajar siswa pada pembelajaran matematika materi pecahan dilihat dari kemampuan menyelesaikan pemecahan masalah matematika kelas IV SD Negeri 2 Tlogotunggal Kabupaten Rembang. Inventa, 5(1), 71–82. https://doi.org/10.36456/inventa.5.1.a3485
Arifin, S., Zulkardi, Z., Ratu Ilma Indra, P., & Hartono, Y. (2021). analisis kemampuan pemecahan masalah siswa SMP ditinjau dari kemampuan memahami, merencana, dan menyelesaikan masalah. Jurnal Gantang, 6(1), 29–38. https://doi.org/10.31629/jg.v6i1.3050
Damayanti, N., & Kartini, K. (2022). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA pada materi barisan dan deret geometri. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1), 107–118. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i1.1162
Elsa, A. (2020). Analisis kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematika dalam learning trajectory siswa sd tingkat atas.
Fitriyana, D., & Sutirna. (2022). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII pada materi himpunan. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(2), 512–520. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.1990
Haryono, Y., Juwita, R., & Vioni, S. (2021). Analisis kesulitan dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari minat belajar peserta didik berdasarkan langkah polya. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(2), 849. https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i2.3510
Kemendikbud. (2020). Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada Semester Genap Tahun Ajaran dan Tahun Akademik 2020/2021 di Masa Pandemi COVID-19. In Pedoman Pembelajaran pada Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021 di Masa Pandemi COVID-19 (p. 14).
Kintoko, & Hendrianus. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII A pada Materi Perbandingan di SMP BOPKRI 5 Yogyakarta. Didactical Mathematics, 3(2), 92–99. https://doi.org/10.31949/dm.v3i2.1811
Marlissa, I., & Widjajanti, D. B. (2015). Pengaruh strategi REACT ditinjau dari gaya kognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah, prestasi belajar dan apresiasi siswa terhadap matematika. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 2(2), 186–196. https://doi.org/10.21831/jrpm.v2i2.7333
Mawaddah, S., & Mahmudi, A. (2021). Analisis kemampuan komunikasi matematika siswa melalui penggunaan project-based learning terintegrasi STEM. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 167. https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i1.3179
Nangim, N., & Hidayati, K. (2021). Analisis kemampuan representasi matematis siswa saat pembelajaran dalam jaringan di masa pandemi Covid-19. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(2), 1034–1042. https://doi.org/: https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i1.3593
Rahmawati, A., & Warmi, A. (2022). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP pada materi Teorema Pythagoras. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 365–374. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1012
Rinawati, R., & Ratu, N. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP Kelas VIII Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1223–1237. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.607
Sari, Y. L., Subekti, E. E., & Wardana, M. Y. S. (2020). Analisis kesulitan belajar pemecahan masalah matematika materi KPK dan FPB kelas IV SD. JUrnal Sekolah PGSD UNIMED, 4(3), 1–9.
Setiawan, E., Muhammad, G. M., & Soeleman, M. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa pada Mata Kuliah Teori Bilangan. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), 61–72. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v10i1.735
Setyaningsih, V. P., & Firmansyah, D. (2022). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP pada materi persamaan garis lurus. Prisma, 11(1), 10. https://doi.org/10.35194/jp.v11i1.2048
Syukriani, A., Juniati, D., & Siswono, T. Y. E. (2017). Strategic competence of senior secondary school students in solving mathematics problem based on cognitive style. AIP Conference Proceedings, 1868(August). https://doi.org/10.1063/1.4995136
The National Council of Teachers of Mathematics. (2000). Principles and Standards for School Mathematics.
Vahlia, I., Ramadhani, N., Loreza, N., & Febrilia, N. A. (2022). Analisis kemampuan pemecahan masalah dalam menyelesaikan soal statistika. 3(1), 79–85.
Winarni, S., Rohati, R., Kumalasari, A., & Marlina, M. (2021). Analisis pengaruh disposisi matematika terhadap kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(3), 1325. https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i3.3511
DOI: http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v11i8.6115
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
https://ijmmu.com
editor@ijmmu.com
facebook.com/ijmmu
Copyright © 2014-2018 IJMMU. All rights reserved.